Lintujen ääniä

Kevät on pian täällä! Täällä Sveitsissä se on yrittänyt tehdä tuloaan jo pariinkin otteeseen, mutta +20 asteen lämpötiloja on tähän mennessä seurannut takatalvi ja lumisade… Nyt näyttää kuitenkin jo paremmalta, ainakin ruoho vihertää ja kukat ovat alkaneet kukkia! Ihanaa istua parvekkeella tai ulkona aistimassa kevään tuoksua, auringon lämpöä ja kuunnella luonnon ääniä. Varsinkin lintujen laulu on yksi omia lempiasioitani keväässä, ja siksi ajattelin antaa myös teille pari pientä vinkkiä lintujen äänten tietoiseen kuuntelemiseen. Suomessakin on tainnut olla viime päivinä jo aurinkoista ja lämmintä, ja vaikka kevät ei olisikaan täällä vielä pysyvästi, palaavat linnut parhaillaan takaisin kaukomaista ja niiden laulua voi kuulla enemmän joka päivä! 🌞

Kuunteluharjoitus, sopii leikki-ikäisille ja sitä vanhemmille lapsille

Menkää parvekkeelle, pihalle tai mihin vain ulos. Laittakaa silmät kiinni ja kuunnelkaa. Laskekaa, miten monen eri linnun laulua kuulette (tai voitte sopia avaavanne silmät kun olette kuulleet vaikka viisi eri lintua). Laskitteko saman määrän? Jos lapsi puhuu riittävän hyvin, harjoitelkaa sanallisesti kuvailemaan ääniä, jotka kuulitte (esimerkiksi korkea/matala, rauhallinen/kiihtynyt, yksi sama ääni/melodia?). Mikä linnuista oli kaikkein kuuluvin tai helpoin erottaa? Muistuttaako jonkun linnun ääni jotain toista lapselle tuttua ääntä (voi olla mikä vain, vaikka jokin kodinkone, soitin, kulkuneuvo…)? Kokeilkaa matkia eri lintuja, mielikuvitusta saa käyttää ja saa kuulostaa hassulta!

Toistakaa halutessanne eri vuorokauden aikaan tai eri paikassa! Kuuletteko samat linnut? Onko lintuja enemmän tai vähemmän kuin edellisellä kerralla? Laulavatko ne kovempaa tai hiljempaa?

Vauvan kanssa: menkää ulos. Kun kuulet jonkin erityisen hyvin erottuvan linnun äänen, kokeile matkia sitä mahdollisimman hyvin. Miten vauva reagoi?

Jäikö häiritsemään, minkä linnun äänen kuulit? Ehkä vastaus löytyy näiden sadan yleisen suomalaisen linnun joukosta: https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/100lintulajia/opi-tuntemaan/

Eläinrytmit – rytmin hahmottamista lapsen kanssa

Rytmin käsittely kielen avulla on oman kokemukseni perusteella osoittautunut yhdeksi parhaimmista tavoista opettaa rytmin perusteita soittotunteja aloitteleville lapsille. Lapsista rytmin harjoittelu tällä tavalla on hauskaa, ja sen vuoksi ajattelin teidän ehkä myös hyötyvän tästä leikistä kotona! Ja tämä ei siis liity minkään tietyn instrumentin opetteluun, vaan musiikin ja rytmin hahmottamiseen yleensä.

Vauvoille tämä on varmasti vielä liian haastavaa, ja suosittelen tätä harjoitusta aikaisintaan kolmevuotiaasta alkaen. Lapsen tulisi kuitenkin osata puhua ja ymmärtää kieltä suhteellisen varmasti. Tätä voi myös käyttää lukemaan oppimisen harjoituksena, mutta tämä on haastava variaatio.

Leikkiohjeet

Valmistelu: Tulosta liitteenä olevat rytmikortit tai askartele itse samanlaiset (tarvitset vain yhden jokaista rytmiä). Voitte halutessanne laminoida, värittää tai koristella kortit.

Leikki: Valitse lapselle yksi sana allaolevasta listasta, hänen tehtävänsä on sijoittaa se oikean kortin kohdalle. Voit sanoa eläimen nimen, näyttää hänelle kuvan eläimestä, tai lukemaan opeteltaessa näytät hänelle eläimen nimen kirjoitettuna. Valitse ensin vain kaksi korttia (mieluiten ti-ti ja ti-ri-ti-ri) ja lisää niitä sitten, kun lapsi kaipaa lisää haastetta. Voit myös antaa lapselle kaksi eläintä, yksi molemmista ryhmistä, jolloin hänen täytyy tunnistaa tai arvata kumpi on kumpi. Peliä voi helpottaa tai vaikeuttaa lisäämällä/vähentämällä kortteja, mutta myös valitsemalla keskenään mahdollisimman samanlaisia (esim. ti-ri-ti ja ti-ti-ri) tai erilaisia (taa ja ti-ri-ti-ri) kortteja.

Esimerkki: vaihtoehdot ti-ti ja ti-ri-ti-ri  ja sinä sanot Kis-sa. Nyt lapsen täytyy pohtia kumpi korteista sopii paremmin tähän sanaan. Tai samoilla vaihtoehdoilla sanot kis-sa ja pel-to-hii-ri ja lapsi yrittää tunnistaa kumpi sanoista sopii kumman kortin kanssa. Jos tämä on vaikeaa, voit taputtaa sanan lapsen kanssa yhdessä, ja pohtia kuinka monta taputusta sanaan tarvitaan. Oikeassa kortissa täytyy olla sama määrä nuotteja!

Alla on eläinten nimiä listattuna rytmien mukaan. Saman listan voit myös tulostaa korttien yhteydessä. Lisää voit keksiä myös itse.

Seuraavat ovat jo vaikeampia, lisää nämä vasta kun lapsi osaa edelliset jo hyvin!

Variaatio: Sama harjoitus toimii myös vaikka hedelmien, soittimien tai perheenjäsenten nimillä!

RytmikortitLataa tiedosto

Lista, eläinten nimet rytmeinäLataa tiedosto

Toivottavasti teillä ja lapsillanne on hauskaa näiden rytmien parissa!

Kuukauden klassinen

Huhtikuun klassinen, Ludwig Beethovenin Oodi ilolle, on varmasti monelle ennestään tuttu. Säveltäjän 9. sinfonia, jossa teema alunperin esiintyy, on yksi kaikkien aikojen tunnetuimpia klassisia teoksia, ja varsinkin Eurooppa-hymninäkin käytetyn Oodi ilolle -teeman tuntee lähes jokainen. Alla olevalla videolla on muutaman minuutin “flashmob” -tulkinta, joka on varmasti myös lapsista hauska katsoa. Samantyylisiä videoita on tehty myöhemmin useita, mutta käsittääkseni tämä video on yksi ensimmäisiä (2012 Espanjassa), jollei ensimmäinen laatuaan. Varsinkin nyt korona-aikana näistä videoista on tullut iso hitti niiden kuvaaman yhteisöllisyyden takia. Musiikki voi yhdistää ihmisiä aivan erityisellä tavalla!

Katsokaa video yhdessä ja pääsette varmasti nopeasti mukaan sen iloiseen tunnelmaan! Voitte myös yrittää tunnistaa videolta mahdollisimman monta soitinta. Ja jos vaikka jonkun soittimen nimi jäi häiritsemään, voitte ladata alta listan itse löytämistäni soittimista niiden esiintymisjärjestyksessä ja verrata sitä oman listanne kanssa!

Videolla esiintyvät soittimetLataa

Jos haluatte jatkaa kuuntelua: oodi ilolle -teema on 9. sinfonian (op. 125, sävelletty 1822-1824) viimeisestä, eli neljännestä osasta. Voitte kuunnella koko osan ja yrittää tunnistaa, milloin tuttu teema tulee vastaan. Myös koko 9. sinfonia on ehdottomasti kuuntelun arvoinen. Lapsen kanssa kuuntelua ei ehkä kannata kuitenkaan yrittää yhdellä kerralla, koko teos kestää nimittäin yli tunnin!